Sprache erleben, Nachbarn verstehen

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Gemeinsam Dänisch und Deutsch lernen

Dänisch und Deutsch lernen bedeutet mehr als Vokabeln und Grammatik: Es bedeutet, Menschen kennenzulernen, neue Perspektiven zu entdecken und Grenzen im Alltag zu überwinden.

Die Themenheftreihe Horis/zont lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, die dänische Sprache und Kultur auf lebendige und praxisnahe Weise zu entdecken. Die Materialien wurden von Lehrkräften aus Deutschland und Dänemark gemeinsam entwickelt – auf Grundlage echter Begegnungen zwischen Jugendlichen und Schulen im deutsch-dänischen Grenzgebiet.

Die Hefte verbinden modernen Sprachunterricht mit aktuellen Themen, kreativen Aufgaben und Möglichkeiten zum deutsch-dänischen Austausch – digital oder persönlich. So wird Nachbarsprachenlernen zu einer echten Erfahrung.

Themenhefte der Reihe Horis/zont

Heft 1: Forbandede ungdom
Heft 2: For meget af det gode
Heft 3: Kom med! Tag stilling!
Heft 4: Zu viel des Guten | Teil von etwas Größerem
Heft 5: Appendix – Værktøjskasser

Die Materialien entstanden im Rahmen des von Interreg Deutschland-Danmark und der Europäischen Union geförderten Bürgerpool-Projekts:

„Schülerbegegnungen als Grundlage für die Entwicklung von nachbarsprachdidaktischen Unterrichtsmaterialien / Elevmøder som grundlag for udviklingen af nabosprogsdidaktiske undervisningsmaterialer“

Projektpartner:

IQSH
Nykøbing Katedralskole
Alssundgymnasiet Sønderborg

Jetzt entdecken, gemeinsam lernen und die deutsch-dänische Nachbarschaft aktiv erleben!

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Themenheft 1:

Themenheft 2:

Themenheft 3:

Themenheft 4:

Themenheft 5:

Region Sønderjylland-Schleswig: Regionskontor und Infocenter

Lyren 1, 6330 Pattburg
+45 74 67 05 01
+45 74 67 05 21
kulturregion@region.dk
www.region.de

Region Sønderjylland-Schleswig: Regionskontor und Infocenter

Die Region wurde 1997 von deutschen und dänischen Partnern gegründet, um das gemeinsame Leben in der Region sowie deren Entwicklung zu fördern. Geografisch liegt die Region Sønderjylland-Schleswig im äußersten Norden Deutschlands und im äußersten Süden Dänemarks und stellt so das Tor zwischen Nord- und Zentraleuropa dar. Rund 700.000 Menschen leben hier – 450.000 auf der deutschen Seite und 250.000 auf der dänischen Seite.

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UNTERRICHTSMATERIAL
für Erwachsene und Gymnasialschüler

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Heraus mit der Sprache!

Vom Klönschnack bis zum Fachjargon

Anleitung zum Dänisch- und Deutschlernen zusammen mit Sprechenden der Nachbarsprache

Diese Anleitung ist für deutsch-dänische Lernpartnerschaften gedacht, in denen die Beteiligten, insbesondere Erwachsene, ihre Nachbarsprache zu zweit (oder in kleinen Gruppen) miteinander lernen wollen. Im deutsch-dänischen Grenzland gibt es vielfältige Kontakte
zwischen den Menschen der Nachbarländer. Für diejenigen, die Sprache und Kultur im Nachbarland näher kennenlernen wollen, gibt
es eine grundlegende Methode, die zu selbstgesteuertem Lernen nach eigenem Bedarf einlädt. Alle können mitmachen, egal ob auf sprachlichem Anfangsniveau oder bereits fortgeschritten in der Nachbarsprache. Lehrbücher, Kurse oder Lehrkräfte sind nicht nötig. Man muss nur eine gleichgesinnte Person finden, die die Nachbarsprache als ihre Ausgangssprache spricht, gemeinsame Ideen entwickeln und einander helfen. Die Anleitung basiert auf den Grundprinzipien der Tandemmethode und langjährigen Erfahrungen mit ähnlichen deutsch-dänischen Lernangeboten für Jugendliche in der Oberstufe.

Zielgruppe: Gymnasium und Erwachsene

Schlüsselwörter: Nachbarsprache, Sprachspiele, Tandem

Die Anleitung beschreibt die Tandemmethode, beschäftigt sich mit Chunks und Sprachbausteinen und gibt Anregungen für Übungen.

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UNTERRICHTSMATERIAL
7.-8. Klasse

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Was ist dein Lieblingswort?

Begleitmaterial

Lass‘ deine Kreativität fließen. Spiele mit Wörtern auf Deutsch, Dänisch, Sønderjysk, Friesisch und Plattdeutsch.

Dieses Material wurde im Rahmen der Aktivität „Wörter im öffentlichen Raum“ erarbeitet und soll spielerisch dazu ermuntern, sich mit den Sprachen des Grenzgebietes zu beschäftigen und letztendlich sein ganz persönliches „Lieblingswort“ beim Wortwettbewerb des Projektes einzureichen. Was du gewinnen kannst, findest du auf der letzten Seite in diesem Heft.

Klassenstufe: 7.-9. Klasse

Schlüsselwörter: Sprache, Mehrscprachigkeit, Sprachspiele

Das Material besteht aus verschieden Übungen, die einzeln durchführbar sind.

Weitere Infos über den Wortwettbewerb (ab dem 1.2.2024) auf: https://kultur-wort.de/

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Was ist dein Lieblingswort? Broschüre.

Region Sønderjylland-Schleswig: Regionskontor und Infocenter

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Plantastica

Das Spiel wurde im Rahmen des Interreg-Projektes KursKultur 2.0 in Zusammenarbeit mit der Professionshøjskolen Absalon entwickelt und beschäftigt sich mit dem Thema Nachhaltigkeit. Gleichzeitig werden auch die Nachbarsprachen Deutsch und Dänisch gestärkt.

Das Spiel ist für alle Interessierten zwischen 14 und 99 geeignet und kann z.B. zum Abschluss eines Unterrichtsverlaufs oder Projekts zum Thema „Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion“ mit besonderem Fokus auf Plastikkonsum bzw. –vermeidung im Alltag, Mikroplastik
im Meer/in der Natur oder Recycling und Upcycling in einem CLILVerlauf in den Zielsprachen Deutsch und Dänisch sowie in den naturwissenschaftlichen Fächern genutzt werden.

Zu diesem Zweck wurden in enger Zusammenarbeit zwischen Professionshøjskolen Absalon in Roskilde/Dänemark und Lehrkräften der Fächer Deutsch (in Dänemark) bzw. Dänisch (in Deutschland) sowie Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer Biologie, Physik und Chemie auf beiden Seiten der Grenze Unterrichtsverläufe für die 8.- 10. Klasse entwickelt, in denen aktuelle Fragestellungen zum Thema Nachhaltigkeit im Fokus stehen.

Die Unterrichtsverläufe sowie weitere Informationen zum Projekt sind HIER zu finden.

Zielgruppe: 8.-10. Klassen

Dieses Projekt wird gefördert mit Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung.

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SpielanleitungDEDK Herunterladen

SpielbrettSpillebrætA4 Herunterladen

SpielbrettSpillebrætA3 Herunterladen

KorteneA4 Herunterladen

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Mehr Unterrichtsmaterial

Die Katze im Sack

Unterrichtsmaterialien für Sek. I & Sek. II mit Fokus auf feste Wendungen und Sprichwörter, u.a. wie sie in der Kommunikation funktionieren und warum sie sich oft nur schwer direkt übersetzen lassen.

Broschüre „Lernmaterialien für die Kriegsgräberstätte Oksbøl (Varde)“

Deutsch-dänische Fragen der Geschichtsvermittlung.

Gemeinsam Dänisch und Deutsch lernen

Die Themenheftreihe Horis/zont lädt Schüler*innen dazu ein, die dänische Sprache und Kultur auf lebendige und praxisnahe Weise zu entdecken in dem sie modernen Sprachunterricht mit aktuellen Themen, kreativen Aufgaben und Möglichkeiten zum deutsch-dänischen Austausch verbinden.

Lehrerhandbuch

Demokratiecamp: Ein Verlauf, der deutschen und dänischen Schüler*innen die Möglichkeit gibt, Demokratie in der Praxis und grenzüberschreitend zu erleben – mit Kunst, Kultur und Dialog im Mittelpunkt.

Unterrichtsmaterial

Zum Material >

MATERIAL

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Nachbarsprachendidaktik

Die deutsch-dänische Nachbarsprachendidaktik wurde im Interregprojekt KursKultur 2.0 von 2019 bis 2022 von der Lenkungsgruppe Sprache entwickelt. Ziel war u.a. die Vermittlung der Nachbarsprachen Deutsch und Dänisch gemeinsam grenzüberschreitend zusammenzudenken, eine neue Praxis zu schaffen, um die Motivation für das Lernen von Deutsch und Dänisch zu fördern sowie die Potentiale der Grenzregion im Sprachunterricht auf beiden Seiten auszunutzen.

Die Ergebnisse aus diese Entwicklungsarbeit sind in einer online-Publikation zu sehen, die von 2019-2022 ausgearbeitet wurde. Die schriftliche Fassung wurde in der Lenkungsgruppe Sprache mit Camilla Franziska Hansen (UC SYD) als Hauptautorin erstellt. Die Nachbarsprachendidaktik wurde laufend im Dialog mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und Lehrkräften aus verschiedenen Bildungsstufen qualifiziert. Ideen und Inhalte aus der benachbarten Nachbarsprachendidaktik flossen zudem in verschiedene Lehrmaterialien und Konzepte ein, die durch den Sprachenpool von KursKultur 2.0 realisiert werden konnten.

Im Downloadbereich finden Sie die Nachbarsprachendidaktik und das Strategiepapier zum lebenslangen Lernen.

Dieses Projekt wird gefördert mit Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung.

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