UNTERRICHTSMATERIAL
Grundschule

Es ist toll anders zu sein! (Grundschule)

Die Beschreibung folgt auf Dänisch…

Strukturen til beskrivelsen af de gengivne tematiske undervisningsforløb er udarbejdet af Ivy York Möller-Christensen efter principperne i den tilhørende grundbog Praktisk dansk dogme-didaktik. En litteratur- og mediedidaktisk vejledning til udarbejdelse af tematiske undervisningsforløb.

De respektive tematiske undervisningsforløb er udarbejdet af Jule Rathmann, Linn von Heyer og Gina Steinbock, studerende på danskstudiet på Europa-Universität Flensburg.
Ved hjælp af sokkedukken Anders Anderledes samt sang, tekst, arbejdsark og billedbog lærer eleverne forskellighedens facetter og vigtigheden af en gensidig tolerance at kende. Dukken fungerer som kontaktperson for eleverne, når der fx. opstår spørgsmål. Da der i en klasse altid er faglige niveauforskelle, giver undervisningsforløbet mulighed for differentiering. Differentiering består for det meste af op- eller nedskalering af de stillede opgaver og giver på den måde mulighed for en fleksibel håndtering af forløbet.

Zielgruppe
Grundschule

Region Sønderjylland-Schleswig: Regionskontor und Infocenter


Region Sønderjylland-Schleswig: Regionskontor und Infocenter

Die Region wurde 1997 von deutschen und dänischen Partnern gegründet, um das gemeinsame Leben in der Region sowie deren Entwicklung zu fördern. Geografisch liegt die Region Sønderjylland-Schleswig im äußersten Norden Deutschlands und im äußersten Süden Dänemarks und stellt so das Tor zwischen Nord- und Zentraleuropa dar. Rund 700.000 Menschen leben hier – 450.000 auf der deutschen Seite und 250.000 auf der dänischen Seite. 

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