Tidligt møde med Nabosproget – Konference

Konferencen blev gennemført for medarbejdere i danske og tyske dagtilbud. Den havde til formål at styrke arbejdet med nabosprogene tysk og dansk i dagligdagen. Konferencen bød bl.a. på oplæg med inspiration til at bringe kultur og nabosprogene i spil i praksis. Der blev også præsenteret nye sproglige materialer, herunder et teaterhæfte ”På scenen med Hanna og Mikkel”, som skal inspirere til at gennemføre et teaterstykke med børn, hvor de kommer til at bruge nabosproget. Til teaterhæftet er der tilhørende billedkort til et fortælleteater (Kamishibai). Konferencen bød derudover på spændende workshops og materialestande samt på mulighed for at komme i kontakt med andre danske og tyske daginstitutioner. Konferencen fand sted som del af Kurskultur 2.0-projektet og i samarbejde med netværkspartnerne ADS Grenzfriedensbund e.V. og kultKIT.

Dansk-tysk Lærerkonference 11.11.2021

Dette års konference med titlen ”Nabosprog 360°/Nachbarsprachen 360°” så på, hvordan nabosprogene dansk og tysk har det i skolen og samfundet. Deltagerne vil blive inspireret til selv at reflektere over egen sprogundervisning og den generelle italesættelse af målsprogets værdi. Ud over en samtalerunde med inspirationsoplæg som indledning til konferencen var der workshops, hvor deltagerne får konkret inspiration til deres egen undervisningspraksis. Her var det muligt at dykke ned i spændende områder som ”Sprog i naturen”, ”Sprog og fortællinger”, ”Sprog for de yngre” og ”Sprogundervisning i det virtuelle rum”.

Konferencen gennemføres i samarbejde mellem Region Sønderjylland-Schleswig, UCSyd Haderslev, Grenzgenial.dk og Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH).

Dagens præsentationer ligger på højre side og kan downloades.

Link til workshop nr. 3: Sans sproget

Konference Nabosprog – sprognaboer

Konferencen fokuserede på nabosprogene i Tysklands grænseregioner ud fra sproglige, sprogpolitiske og uddannelsesmæssige perspektiver. Konferencen lagde op til udveksling og diskussion om de forskellige nabosprogskonstellationer i forskning og praksis, især i forhold til skoleuddannelse, med oplæg der præsenterede rammebetingelser, initiativer og forskningsperspektiver, og workshops der gav et indblik i aktuelle praksisser og projekter.

Konferencen arrangeres af Institut for Nordiske Studier, Frisisk og Almen Sprogvidenskab ved Kiels Universitet, som er netværkspartner i projektet KursKultur 2.0.

Konferencen afholdes online via Zoom den 3. og 4. september 2021 (fredag/lørdag).

Nærmere oplysninger samt tilmelding:  https://nachbarsprachen-sprachnachbarn.de/dansk/

Tidligt møde med Nabosproget 4

I KursKultur 2.0-projektet blev der i marts og april 2021 gennemført en online kursusrække om fordelene ved et tidligt møde med tysk og dansk til pædagoger og andre interesserede personer for at motivere integrationen af nabosprogene i hverdagen i børnehaven. Der blev i alt holdt 4 faglige oplæg. Vi offentliggør her præsentationerne og outputs samt løbende optagelser og oversættelser fra de enkelte foredrag, så snart de er færdigbearbejdede.

Oplæg 4

17.4.2021: lektor Camilla Hansen (UC SUD): ”Sproglig bevidsthed i de tyske mindretalsbørnehaver”

Link til optagelsen af foredraget: her

Tidligt møde med nabosproget 3

I KursKultur 2.0-projektet blev der i marts og april 2021 gennemført en online kursusrække om fordelene ved et tidligt møde med tysk og dansk til pædagoger og andre interesserede personer for at motivere integrationen af nabosprogene i hverdagen i børnehaven. Der blev i alt holdt 4 faglige oplæg. Vi offentliggør her præsentationerne og outputs samt løbende optagelser og oversættelser fra de enkelte foredrag, så snart de er færdigbearbejdede.

Vortrag 3

17.4.2021: PhD Nadine Kolb (UiT The Arctic University of Norway): ”Immersion: Dansk og tysk i børnehaven”

Her kan du se hele optagelsen: Nadine Kolb

Tidligt møde med Nabosproget 2

I KursKultur 2.0-projektet blev der i marts og april 2021 gennemført en online kursusrække om fordelene ved et tidligt møde med tysk og dansk til pædagoger og andre interesserede personer for at motivere integrationen af nabosprogene i hverdagen i børnehaven. Der blev i alt holdt 4 faglige oplæg. Vi offentliggør her præsentationerne og outputs samt løbende optagelser og oversættelser fra de enkelte foredrag, så snart de er færdigbearbejdede.

Oplæg 2

24.3.2021: lektor Petra Daryai-Hansen (Københavns Universitet): ”Tidlig flersprogethed – praksisanbefalinger”

Link til optagelsen af foredraget: her

Tidligt møde med Nabosproget 1

I KursKultur 2.0-projektet blev der i marts og april 2021 gennemført en online kursusrække om fordelene ved et tidligt møde med tysk og dansk til pædagoger og andre interesserede personer for at motivere integrationen af nabosprogene i hverdagen i børnehaven. Der blev i alt holdt 4 faglige oplæg. Vi offentliggør her præsentationerne og outputs samt løbende optagelser og oversættelser fra de enkelte foredrag, så snart de er færdigbearbejdede.

Oplæg 1

17.3.2021: Prof. Dr. Jeanette Roos (Pädagogische Hochschule Heidelberg): ”Tidlig flersprogethed som chance”

Her ligger hele optagelsen af præsentationen: Jeanette Roos

Dansk-tysk Lærerkonference 12.11.2020

Den dansk-tyske lærerkonference fandt sted den 12. november 2020 fra kl. 14-16 – i år som et online seminar.

Dette års konference med titlen “Sprog i dialog / Sprache im Dialog” fokuserede på muligheder, hvordan sprog i undervisningen kan fremmes gennem direkte, men frem for alt digitale kontakter i en nabosprogskontekst. Udover et foredrag om emnet og konkrete forslag til en samtaleguide havde deltagerne mulighed for aktiv deltagelse og involvering i diskussionerne.

Konferencen gennemføres i samarbejde mellem Region Sønderjylland-Schleswig, UC SYD, Grenzgenial.dk og Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH).

Kontakt venligst Anja Peist (apei(at)region.dk) hvis du har yderligere spørgsmål.