Den perfekte familie – hvad er den egentlig (Sek. 1)

Strukturen til beskrivelsen af de gengivne tematiske undervisningsforløb er udarbejdet af Ivy York Möller-Christensen efter principperne i den tilhørende grundbog Praktisk dansk dogme-didaktik. En litteratur- og mediedidaktisk vejledning til udarbejdelse af tematiske undervisningsforløb.

De respektive tematiske undervisningsforløb er udarbejdet af Johanna Gregersen og Elizabeth Jessen, studerende på danskstudiet på Europa-Universität Flensburg.
I forløbet sættes der fokus på forskellige familietyper såsom skilsmissefamilier og familier med “regnbuebørn”. Eleverne skal arbejde med at løse konflikter og lære, at nogle af konfliktløsningerne også kan bruges i klassen. Der bliver især lagt vægt på at få eleverne til at arbejde med det danske sprog på en kreativ måde igennem inddragelse af billeder, musik- og filmklip, en billedbog og forskellige øvelser.

Målgruppe
5.-10. klasse